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如今教学楼统一按照年级划分,一个年级一幢教学楼。A级班在一楼,享受最便捷的学习环境,最优质的教学服务,最顶尖的师资力量,最自由的教学模式。
四人来的较早,教室里的人只有俩仨个。进入教室,教室内的桌椅也与先前不同,是按照单人独椅,构成五排四列。唐糖心随意看了一眼,就独自去了隔壁的A2班。秦云卿和明心悦很自然的选择了2列3排、4排的前后座。杜小小看了一下,并没有选择和秦、明二人坐在一起,而是毫不犹豫的找了靠窗的4列4排的位置坐下。秦云卿看到后,制止了明心悦将要出口的话,无奈的笑了。无论杜小小这学期入学以来表现得如何好强,可实际上她性格上原有的孤僻、懦弱还是存在着,只是被深藏了起来,只有在无意识中才又泄露出来。
因为是新学期第一堂课,没有人敢第一天就迟到。
四年级A1班的二十名学生(男13名,女7名,男女比例并没有太大的悬殊。)都赶在上课铃声响起前进入了教室,自选了座位坐好。
当铃声响起,从教室外走进一名貌美如花、姿态雍容的女士,手拿教科书,捧着一盏茶杯,这是一位年轻而又气质出众的女教师。她走上讲台,先做了个自我介绍:“我姓费,名玉清,是四年级A班的文学老师兼任A1班的班主任老师。今后你们如果遇到学习、生活方面的疑难问题,都可以来找我。我的办公室在6楼602室。
“从本学期开始,每一个学期学校都会按成绩排名分班,也就是说只要你们有人掉出前二十名,就会被剔除出本班。当然我并不希望有这样的事发生,但一切还是要靠你们自己。
“好了,我们闲话少说。现在正式上课。”她停顿了一下,喝了一口水,开始讲课。
她用悦耳的语调朗读了老子的《道德经》第1章至第十章,并予以逐章进行生动的讲解。快下课时简单的述说了《道德经》与现代修行之间联系。严肃的指出了:修行不是修炼,却更甚于修炼,修炼修的是身体,而修行修的是意识。如果说身体是本,那么,意识就是源。修本不修源,就犹如无源之水,修源不修本,就犹如无根之木。只有二者兼修,才能拥有持续发展的空间。
一节课讲完,让人意犹未尽。布置课后作业如下:
“载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能如婴儿乎?涤除玄鉴,能无疵乎?爱民治国,能无为乎?天门开阖,能为雌乎?明白四达,能无知乎?生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”
这是老子《道德经》中的第十章节选,让大家按照自己理解的意思,写一篇关于“这节内容与自己的日常修行之间的联系以及理解后所获得的收获”的周记。
费老师的最后一段话,就像一滴融入油锅的水,溅洒在杜小小的心底,哧啦作响。
“修炼修的是身体,而修行修的是意识,只有二者兼修,才能拥有持续发展的空间。”这句话如暮鼓城钟般敲击在杜小小的心底。意识是什么?意识是精神、是意志,是一个人的魂魄。我呢?杜小小扪心自问,虽然母亲的去世,噩梦的警醒已经让自己意识到不能再得过且过下去,但是意志还是太薄弱了,总是取得一点点成绩后,就松懈了下来。上次突破一级巅峰是这样,这次取巧考第一又是这样。并不是每次都能撞大运,没有踏实的基础,最终还是会走回老路。
在A1班,我已经落... -->>
如今教学楼统一按照年级划分,一个年级一幢教学楼。A级班在一楼,享受最便捷的学习环境,最优质的教学服务,最顶尖的师资力量,最自由的教学模式。
四人来的较早,教室里的人只有俩仨个。进入教室,教室内的桌椅也与先前不同,是按照单人独椅,构成五排四列。唐糖心随意看了一眼,就独自去了隔壁的A2班。秦云卿和明心悦很自然的选择了2列3排、4排的前后座。杜小小看了一下,并没有选择和秦、明二人坐在一起,而是毫不犹豫的找了靠窗的4列4排的位置坐下。秦云卿看到后,制止了明心悦将要出口的话,无奈的笑了。无论杜小小这学期入学以来表现得如何好强,可实际上她性格上原有的孤僻、懦弱还是存在着,只是被深藏了起来,只有在无意识中才又泄露出来。
因为是新学期第一堂课,没有人敢第一天就迟到。
四年级A1班的二十名学生(男13名,女7名,男女比例并没有太大的悬殊。)都赶在上课铃声响起前进入了教室,自选了座位坐好。
当铃声响起,从教室外走进一名貌美如花、姿态雍容的女士,手拿教科书,捧着一盏茶杯,这是一位年轻而又气质出众的女教师。她走上讲台,先做了个自我介绍:“我姓费,名玉清,是四年级A班的文学老师兼任A1班的班主任老师。今后你们如果遇到学习、生活方面的疑难问题,都可以来找我。我的办公室在6楼602室。
“从本学期开始,每一个学期学校都会按成绩排名分班,也就是说只要你们有人掉出前二十名,就会被剔除出本班。当然我并不希望有这样的事发生,但一切还是要靠你们自己。
“好了,我们闲话少说。现在正式上课。”她停顿了一下,喝了一口水,开始讲课。
她用悦耳的语调朗读了老子的《道德经》第1章至第十章,并予以逐章进行生动的讲解。快下课时简单的述说了《道德经》与现代修行之间联系。严肃的指出了:修行不是修炼,却更甚于修炼,修炼修的是身体,而修行修的是意识。如果说身体是本,那么,意识就是源。修本不修源,就犹如无源之水,修源不修本,就犹如无根之木。只有二者兼修,才能拥有持续发展的空间。
一节课讲完,让人意犹未尽。布置课后作业如下:
“载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能如婴儿乎?涤除玄鉴,能无疵乎?爱民治国,能无为乎?天门开阖,能为雌乎?明白四达,能无知乎?生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”
这是老子《道德经》中的第十章节选,让大家按照自己理解的意思,写一篇关于“这节内容与自己的日常修行之间的联系以及理解后所获得的收获”的周记。
费老师的最后一段话,就像一滴融入油锅的水,溅洒在杜小小的心底,哧啦作响。
“修炼修的是身体,而修行修的是意识,只有二者兼修,才能拥有持续发展的空间。”这句话如暮鼓城钟般敲击在杜小小的心底。意识是什么?意识是精神、是意志,是一个人的魂魄。我呢?杜小小扪心自问,虽然母亲的去世,噩梦的警醒已经让自己意识到不能再得过且过下去,但是意志还是太薄弱了,总是取得一点点成绩后,就松懈了下来。上次突破一级巅峰是这样,这次取巧考第一又是这样。并不是每次都能撞大运,没有踏实的基础,最终还是会走回老路。
在A1班,我已经落... -->>
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