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我女儿刚开始上初三，下面是她们班进行“我长大最想从事职业”的一个调查结果。
医生：3人；教师：1人；企业老板：22人；企业职员：1人；政府官员：0人；作家：3人；律师：14人；农民：2人；修鞋匠：0人；家政人员：0人；
我觉得这个调查结果很有代表性。因为它表明了各职业在孩子眼中的魅力，也是社会各行业在孩子眼中的反映。
悲哀的是，企业老板是富裕，金钱的代名词，是大多数人追求的目标。而企业职员却是学校最优秀的一个学生的职业选择，她获得了全国数学竞赛一等奖。很多孩子和老师都感觉奇怪，觉得她应该选科学家之类的职业。但她的回答是，自己的能力就适合从职员干起。我孩子是选了作家的，她有点嘲笑那位选职员的同学。我告诉她，其实那位同学才是最了不起的。因为她能正确地认识自己，知道从哪儿干起。她最有可能成为未来真正的企业家。
选择律师的人数多，大概是律师在电视连续剧中的形象很酷，那种善辩和智慧给人一种肃然起敬的感觉。但如果真正了解我国律师是靠什么工作和怎样工作的后，我认为不会有那么多人去选律师。
选择教师有一个人，可能源于同情。因为这是女班长的选择，她怕伤了调查老师的心，才言不由衷地这么选。因为老师问她为什么没有人选老师时，她说大家认为老师太累太操心。问她怎样当老师时，她说要改变现在的制度和教学方法，她要带着大家在玩中学习。奇怪的是，连孩子都能看到的教育弊端，不知道教育部的专家们怎么就看不到呢？
有人选农民也是可喜的。但一个是因为他父亲赚了农民很多钱发家了；另一个是喜欢田园风光。也许他们是要当去农村旅游的农民，而不是在土地里刨食和干活的农民。
选政府官员的人一个没有，这是出乎意料的。因为如果让大人们选，我觉得“当官员”恐怕是要挤破头的。因为当官现实的利益实在是太多了，没有几个人能经得住它的诱惑。但孩子不一样，他们认为“政府官员”是“贪官”的同意词。他们说选择当官是一种耻辱。他们还说，即使想当也不能说出来，应该偷偷摸摸地想。但很多学生还是宁愿自己的父母当官，而自己不愿意当。这是不是一个绝妙的讽刺？
普通的劳动者是没有人愿意做的，像修鞋和家政人员。这不难理解，因为我们的文化就是这样的。
其实，这个结果有很多种解读。你认为呢？
我女儿刚开始上初三，下面是她们班进行“我长大最想从事职业”的一个调查结果。
医生：3人；教师：1人；企业老板：22人；企业职员：1人；政府官员：0人；作家：3人；律师：14人；农民：2人；修鞋匠：0人；家政人员：0人；
我觉得这个调查结果很有代表性。因为它表明了各职业在孩子眼中的魅力，也是社会各行业在孩子眼中的反映。
悲哀的是，企业老板是富裕，金钱的代名词，是大多数人追求的目标。而企业职员却是学校最优秀的一个学生的职业选择，她获得了全国数学竞赛一等奖。很多孩子和老师都感觉奇怪，觉得她应该选科学家之类的职业。但她的回答是，自己的能力就适合从职员干起。我孩子是选了作家的，她有点嘲笑那位选职员的同学。我告诉她，其实那位同学才是最了不起的。因为她能正确地认识自己，知道从哪儿干起。她最有可能成为未来真正的企业家。
选择律师的人数多，大概是律师在电视连续剧中的形象很酷，那种善辩和智慧给人一种肃然起敬的感觉。但如果真正了解我国律师是靠什么工作和怎样工作的后，我认为不会有那么多人去选律师。
选择教师有一个人，可能源于同情。因为这是女班长的选择，她怕伤了调查老师的心，才言不由衷地这么选。因为老师问她为什么没有人选老师时，她说大家认为老师太累太操心。问她怎样当老师时，她说要改变现在的制度和教学方法，她要带着大家在玩中学习。奇怪的是，连孩子都能看到的教育弊端，不知道教育部的专家们怎么就看不到呢？
有人选农民也是可喜的。但一个是因为他父亲赚了农民很多钱发家了；另一个是喜欢田园风光。也许他们是要当去农村旅游的农民，而不是在土地里刨食和干活的农民。
选政府官员的人一个没有，这是出乎意料的。因为如果让大人们选，我觉得“当官员”恐怕是要挤破头的。因为当官现实的利益实在是太多了，没有几个人能经得住它的诱惑。但孩子不一样，他们认为“政府官员”是“贪官”的同意词。他们说选择当官是一种耻辱。他们还说，即使想当也不能说出来，应该偷偷摸摸地想。但很多学生还是宁愿自己的父母当官，而自己不愿意当。这是不是一个绝妙的讽刺？
普通的劳动者是没有人愿意做的，像修鞋和家政人员。这不难理解，因为我们的文化就是这样的。
其实，这个结果有很多种解读。你认为呢？