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请给我一个空间
——人，生而是自由的，但无往不在枷锁中
也许在上帝造人时，为了便于管理，总是把人们限制在一定的范围内，从而减少了许多的自由空间。在人们的内心深处有一个共同的心愿：“请给我一个空间。”
当一个婴儿呱呱坠地，他的啼哭宣告了一个新生命的开始，并要在世间寻找一个属于自己的空间。而现实的岁月，又是那么的无奈。开始，父母把他视为掌上明珠，但是却不懂的婴儿的需求：他们不饿，父母坚持喂其食物；他们不冷，父母坚持给其添件衣服；在婴儿的喷嚏里，在婴儿的眼泪中，闪烁着——请给我一个空间。
告别童年，进入学校，老师诲人不倦的讲解，天文地理、人文科学以及各项规章制度；不要犯错误，要好好学习回到久违的家中，父母苦口婆心的说：“孩子，你是家中的希望，你要给父母争气啊！”此后如同监狱的岁月接踵而至，少了幼时的无知，多的不仅仅是理智。在和x、y、z打完交道后又遇见a、b、c的骚扰。经常遭遇老师、家长、朋友的轮番轰炸“这段时间你干什么去了”“你是怎么搞的，这次又这么差”这又怎么一个“愁”字了得。看到索然无趣的一切，男儿有泪也常弹。顺手拿过同学的笔记本，在扉页上写着：“走自己的路，让别人去说吧！”但是，真正做到走自己的路，让别人去说的又谈何容易？周华健一曲“请给我多一点点时间再多一点点空间，不要一切都带走”一时传遍了大江南北。
走过少年，步入青年，又将中年，本打算努力工作，但是母亲和妻子的关系日趋紧张，矛盾逐渐升级，此时我们外边的风度都随风而去，只得这边妈妈你消消气，那头老婆你别着急活生生的两面派。如下班偶与一女士同行，回家后便会“升堂”外边漂泊的君子在内心呐喊：请给我一个空间。
虽然“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”但是现实的岁月，并非一帆风顺，有许多的老人得不到应有的照料，他们老态龙钟的哀求“孩子，把对你孩子的关心分给我们一点点只是一点点就行了”但得到的却又是无情的拒绝，苍老的脸上流下了两行热泪，在老泪纵横中显示了：请给我一个空间。
人的一生无不生活在自己制造的樊篱中，既然这个世界是社会，自由只是相对的，人就不可能是完全自由的；“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”我们可以给自己留下一片蓝天、一波碧水，在属于自己的空间里驰骋、翱翔。
请给我一个空间
——人，生而是自由的，但无往不在枷锁中
也许在上帝造人时，为了便于管理，总是把人们限制在一定的范围内，从而减少了许多的自由空间。在人们的内心深处有一个共同的心愿：“请给我一个空间。”
当一个婴儿呱呱坠地，他的啼哭宣告了一个新生命的开始，并要在世间寻找一个属于自己的空间。而现实的岁月，又是那么的无奈。开始，父母把他视为掌上明珠，但是却不懂的婴儿的需求：他们不饿，父母坚持喂其食物；他们不冷，父母坚持给其添件衣服；在婴儿的喷嚏里，在婴儿的眼泪中，闪烁着——请给我一个空间。
告别童年，进入学校，老师诲人不倦的讲解，天文地理、人文科学以及各项规章制度；不要犯错误，要好好学习回到久违的家中，父母苦口婆心的说：“孩子，你是家中的希望，你要给父母争气啊！”此后如同监狱的岁月接踵而至，少了幼时的无知，多的不仅仅是理智。在和x、y、z打完交道后又遇见a、b、c的骚扰。经常遭遇老师、家长、朋友的轮番轰炸“这段时间你干什么去了”“你是怎么搞的，这次又这么差”这又怎么一个“愁”字了得。看到索然无趣的一切，男儿有泪也常弹。顺手拿过同学的笔记本，在扉页上写着：“走自己的路，让别人去说吧！”但是，真正做到走自己的路，让别人去说的又谈何容易？周华健一曲“请给我多一点点时间再多一点点空间，不要一切都带走”一时传遍了大江南北。
走过少年，步入青年，又将中年，本打算努力工作，但是母亲和妻子的关系日趋紧张，矛盾逐渐升级，此时我们外边的风度都随风而去，只得这边妈妈你消消气，那头老婆你别着急活生生的两面派。如下班偶与一女士同行，回家后便会“升堂”外边漂泊的君子在内心呐喊：请给我一个空间。
虽然“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”但是现实的岁月，并非一帆风顺，有许多的老人得不到应有的照料，他们老态龙钟的哀求“孩子，把对你孩子的关心分给我们一点点只是一点点就行了”但得到的却又是无情的拒绝，苍老的脸上流下了两行热泪，在老泪纵横中显示了：请给我一个空间。
人的一生无不生活在自己制造的樊篱中，既然这个世界是社会，自由只是相对的，人就不可能是完全自由的；“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”我们可以给自己留下一片蓝天、一波碧水，在属于自己的空间里驰骋、翱翔。