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醋溜小说网 www.chncl.com,我真的是语文老师[同人]无错无删减全文免费阅读!

开车前往西桥接郭奕的时候,顺便将系统面板掉了出来。发现在任务栏那里,多出一行字来,“恭喜宿主完成实习老师的入职培训,为了表扬宿主的认真学习态度,特奖励实习老师大礼包一份。请问是否现在开启?”

    孙平选择开启之后,发现是两个技能和一个道具。

    “恭喜宿主获得智慧光环和健康光环,以上技能均为被动技能,技能发动不消耗游戏币;同时本技能可以升级,升级需要消耗游戏币。智慧光环仅限宿主所教授班级使用,每节课可以提升班级学生智商的1%;如学生对老师不信任或排斥,效果会降低。健康光环可对宿主所教授班级或生活家庭成员使用,可降低这些成员罹患疾病的几率或提高他们康复的速度;在脱离宿主光环之后,庇护作用会逐渐减少直至消失。

    恭喜宿主获得道具,超级教鞭一个。当宿主使用该教鞭时,可以提高学生对你的服从度和专注度,具体效果视学生不同而有所不同。本教鞭可升级,升级条件详见该道具说明。”

    第018章:班底组建

    因为孙平现在还开着车,自然不敢仔细研究这些奖励,于是只好先将车开到西桥中学,待郭奕上来接手开车之后,孙平才坐在副驾驶上仔细查看这些奖励。

    系统的光环类奖励分为主动类和被动类,主动类需要主动开启才能生效,但同时在开启的时候消耗游戏币;被动类则不需要开启,只需要将光环覆盖的人群确定就可以。虽然被动光环的使用不需要消耗金币,可如果需要增加被动光环的覆盖人群就需要付出金币。

    系统给出的价位是,如果孙平要将光环覆盖范围的半径每提升10米,孙平需要花费“100×2的(N-1)次方”枚游戏金币。等于是增加的范围越多,孙平需要花费的金币就越多。不过看过光环的介绍之外,孙平觉得还是物有所值。

    同时光环还限制了一个条件,在光环范围内,光环能够影响的人必须是和孙平有接触的人;如果没有接触,那么影响效果为零。同时一旦影响人离开光环范围,光环的效果会有一定几率下降直至消失。想来也是,如果是无限制的正效果,孙平那简直是神一般的存在了。

    至于那个超级教鞭虽然只是临时性道具,但是能够在使用期内提高学生的专注度和服从度,这对授课老师来说简直是利器。可惜系统对于升级方面的说明却非常暧昧,只是说在完成某些特殊任务之后,系统会主动升级该教鞭。

    震旦国是允许老师在课堂上使用教鞭的,但教鞭仅限于指示和体型,不能用于体罚。孙平还特意将系统奖励的教鞭拿出来看了看,教鞭通体是用墨竹制作而成,轻巧却不失韧性。教鞭的手执部分似乎是玉石制作而成,摸上去沁凉却不滑动,看上去绝对是顶级货色。

    连郭奕瞄到这条教鞭的时候,也感叹道:“哇,平哥,你什么时候买的教鞭?哪买的?这根教鞭售价怕是不便宜吧?”

    孙平只好解释教鞭是自己在念书的时候,自己老师赠送的。郭奕倒是没有追究这个故事,因为在震旦国,师范大学的老师向自己的弟子赠送教鞭也是一种风俗,代表承认你是我的亲传弟子之类的。对于这样的教鞭,郭奕也就是羡慕一二,万万不敢夺人所爱的。郭奕于是将话题转到自己的职前培训上来,西桥中学培训和四中也差不多,只是顺带还公布了老师的奖金制度。

    “下周就是和各位班主任见面的日子了,也是各班主任组建班底的日子。平哥,你可千万别掉链子啊!”郭奕特意嘱咐了句。

    孙平点点头,示意自己清楚了。

    震旦国的老师其实相对于地球上的老师来说是比较轻松的,比如学生的日常管理是由导师负责;心理辅导有专门的心理老师;寄宿生的寄宿生活则是由生活老师管理;而他们这群老师只要授课就好。

    不过授课老师也会有些区分,一般每个授课老师主要核心教导某个班级,其他班级则是辅助教导,因此授课老师和自己核心教导的班级的班主任就会自动组成班底。班级成绩好了,整个班底都会收收到表扬。

    就高中来说,语文、数学、外语、物理、化学、历史、政治、地理和生物等九门课的老师就是一个班底。震旦国是不区分文理科,学生如果有特别兴趣需要在大学接受分科。但是震旦国高中的教育难度比地球上来说要稍微轻松点,否则九门课也够受的。

    除了语文和数学是重点科目,按百分制之外;另外七门课则是按甲、乙、丙、丁、戊五级评分,作为参考成绩。此外,学生的体育、美术和音乐等三门课也是需要达标的,不过难度不大。

    需要特别说明的是,震旦国的体育课是男女分开授课的,分别由相同性别的老师进行指导。一方面男女体质不同,同样的训练强度总是对一个性别不公平;其次体育课因为有较频繁的身体接触,为了避免一些麻烦,所以学校一般都是按性别授课比较安全。

    在职前培训之后,桃江四中又安排了所有新入职的老师参观学校。目前桃江四中校园的中轴线上包含一栋五层楼的综合行政楼;两栋六层楼的教学楼。行政楼两侧分别是两层楼的食堂和大礼堂;行政楼还有地下两层是停车场。

    而第一教学楼的两侧分别是三层楼的科技实验楼和四层楼的图书馆;第二教学楼的两侧则是学生自行车停车棚和植物园。第二楼教学楼后面则是标准的足球场和800米赛道;足球场左侧则是篮球坪和网球场;右侧则是室内篮球场与羽毛球场混合用的体育馆,体育馆后面还有一个开放式泳池;球场最后则是田赛场地;田赛场地两侧分别是男、女宿舍楼。

    由于最近几年有大型集团注资,所以四中的教学环境和硬件水平得到了极大提升。每个教室都配备闭路电视教学设备、磁性黑板和电脑用投影仪。按照震旦国的规定,中学阶段的教室标准容量是50人,但是省级重点高中以上学校允许超额30%,但是上限是65人。

    每个教室都和走廊都有闭路监视设备,同时每个教室旁边就是班主任办公室和上课老师休息室。至于住宿环境更是让孙平感叹,标准的四人间,上床下桌且配套卫生间。而老师办公室则是以教研组为单位,开放式办公环境。所有办公室、宿舍和教室都有中央空调和集中换气设备。

    这样的教学环境已经让孙平感叹不已,而郭奕则告诉孙平,西桥中学已经实现全校所有水源为饮用水源,且他们有独立的游泳馆,并且他们的篮球场、网球场和跑道是全橡胶的。最让孙平觉得不可思议的是,孙平已经觉得四中的足球场用人工草坪已经很奢侈了,而西桥中学则是拥有地热和自动浇灌设备的天然草坪。

    参观完学校也了解完学校的荣誉历史之后,终于是到了各班核心班底见面的日子。孙平在前一天晚上就接到了自己所在班班主任的电话,也就是那位有金杯奖章的资深老师简静雅。

    简老师说话非常简单明了,首先是欢迎孙平最终通过职前培训加入到四中这个大家庭,其次就是希望日后能在工作上互相配合互相进步,最后就是通知大家明天见面的日子。简老师约见面的地方刚好就是未来高227班所在的教室,第二教学楼一楼103教室。

    孙平回忆了下,四中的教学楼都是每层八间教室及配套的班主任办公室,然后左右分别是厕所和楼梯;而中间又有一个楼梯将八间教室分成左右两边。103这个教室其实算不错,距离最左边的厕所有一定的距离,同时又没有特别靠近中间的大楼梯,看来简老师的名头还是有点作用的。

    因为自己是新人又还是见习期,所以孙平早早将郭奕送到西桥中学之后也赶早到了四中。当孙平赶到四中第二教学楼103教室旁的教师休息室时,其他老师都还没有到。

    四中每间教室后面都有一个教室休息室,中间用门隔成了两间。外间稍大,是供上课老师们休息和与班主任交流的地方;而内间则是班主任休息的地方。因为班主任需要负责所在班级的早读和晚自习,精神不够的话是可以在这里略微休息一下的。此时因为简老师还没有搬进来,所以孙平稍微看了下内间的摆设。

    靠着有窗帘窗户的是一张简单的单人床,床头有一个双层的床头柜;而床头的墙上还有一盏读书壁灯。房间的另一侧则是一个简单的书桌和一个小型的衣柜。衣柜依靠的墙上还有另外一扇门,可以直接通向教室。当然,这里还悬挂着一副挂帘,用来隔开视线,避免学生直接打量到老师的床。

    而外间则相对大了许多,进门左手边的墙壁上依靠书架和展示柜,再过去便是通向里间的小门。而右手边则是一个L型的连体书桌,一直延伸到附近的墙,足够三到四人办公。而小门右边则是一排沙发,沙发前是茶几,估计是用来招待客人小坐的。

    孙平打量了一会,就看到简老师带着校工走了进来,一个校工拎着她的行李,而另外几个校工则是负责替简老师整理内间的床铺,此外还有一队校工带着花束和花瓶走了进来。

    当简老师看到孙平的时候,笑着说:“我还以为我会是第一个呢,没想到孙老师更早。”

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